Izglītības ziņas
Kā Andrupenes pamatskolā veicās ar projektu ‘’Latvijas skolas soma”?
Ja projekta „Latvijas skolas soma” mērķis ir nodrošināt Latvijas skolas vecuma bērniem un jauniešiem valsts garantētās izglītības iegūšanas ietvaros iespēju klātienē pieredzēt Latviju, izzināt un iepazīt Latvijas vērtības, kultūrtelpu un attiecības dinamiskā un jēgpilnā darbībā, tādējādi spēcinot piederības sajūtu un valstisko identitāti, tad Andrupenes pamatskola ir ceļā uz to.
Projekta darbības saturiski aptver:
- Latvijas valstiskuma attīstības un saglabāšanas liecības;
- Latvijas kultūras vērtības un laikmetīgās izpausmes;
- zinātnes un inovāciju attīstību Latvijā, akcentējot zinātnes un inovāciju nozīmi kultūras un cilvēka identitātes attīstības perspektīvā;
- Latvijas dabu un kultūrainavu, dodot skolēniem iespēju klātienē piedzīvot dabas, kultūras un kultūras mantojuma (t.sk. nemateriālā) vienotību kā valsts identitātes daļu.
Jau 1.semestrī 2.-7.klašu audzēkņi Latgales vēstniecībā ''Gors'' apskatīja Rakstniecības un mūzikas muzeja izstāde “Valsts pirmā flīģeļa stāsts”. Izstādē bija iespēja iepazīties ar Baumaņu Kārļa flīģeli, pie kura komponēta Latvijas valsts himna, kā arī uzzināt par dziesmas “Dievs, svētī Latviju!” tapšanu un ceļu līdz valsts himnas statusa iegūšanai, un himnas nozīmi dažādos laikos kā latviešu valsts gara simbolam, stiprinot sabiedrību. Bija iespēja pašiem dziedāt himnu karaoke formātā.
Latgales vēstniecībā “Gors” bija apskatāma mākslinieces Anneles Slišānes tekstilmākslas darbu izstāde “100 deči Latvijai”. Divu gadu garumā Annele īstenoja šo projektu kā dāvanu Latvijas simtgadei, stellēs noaužot no dažnedažādiem materiāliem 100 deķus Latvijai. Deķu izejmateriāli sadalīti tematiski pa trim daļām: otrreiz lietojamie materiāli, daba un kā savulaik audušas vecmammas. Izstāde pārsteidza un uzrunāja apmeklētājus gan ar iekārtojumu, gan smaržu. Simts deķi Latvijai ir mākslinieces Anneles Slišānes dāvana Latvijai simtgadē.
Interesanta bija leļļu teātra izrāde „Pēdu dzinējs Caps”.
Latgales Kultūrvēstures muzejā interaktīvās nodarbības 5., 6., 7.klasēm bija interesantas, bet muzejprogramma par uzvedību muzejā – pamācoša.
Decembrī, 2.,3., 4.,8.,9.klašu audzēkņi apmeklēja Daugavpils Marka Rotko mākslas centru – daudzfunkcionālu laikmetīgās mākslas un kultūras centru Daugavpils cietoksnī. Tā ir vienīgā vieta Austrumeiropā, kur tiek piedāvāta iespēja iepazīties ar Marka Rotko oriģināldarbiem, Latvijas un ārvalstu mākslinieku pastāvīgām un mainīgām ekspozīcijām.
Skolēni iepazinās arī ar Daugavpils vēsturi, ievērojamām vietām, pilsētu Ziemsvētku rotā.
2. semestrī iedrošinājāmies doties tālāk.
5., 6., 7. klašu skolēni apmeklēja Latvijas Universitātes Botānisko dārzu, vecāko botānisko dārzu Latvijā. Gida pavadībā iepazītie augu valsts noslēpumi un fantastiskās acālijas aicināt aicināja sarīkot fotosesiju, ko meitenes arī paspēja izdarīt.
Tai pašā braucienā iegriezāmies arī Paula Stradiņa Medicīnas vēstures muzejā, lai iepazītos ar muzejpedagoģisko programmu „Ārsta kabinets”. Radās viela pārdomām, kaut arī gids bija ļoti atraktīvs un „kušināt” bērnus skolotājiem nebija vajadzības.
Sākumskola noskatījās Liepājas leļļu teātra izrādi „3 ruksīši”.
Lai labāk saprastu, kā top leļļu teātra izrāde, noderīgs 2., 3., 4. klasēm bija „Animācijas brigādes” leļļu filmu lektorijs.
Maijā Andrupenes skolā viesojās stāstniece Līga Reitere ar nodarbību 2., 3., 4. klasēm par tematu „Glītrakstīšana”, bet 5., 6., 7., 8., 9. klasēm „Valodas kultūra”.
Mācību gada izskaņā bija ekskursijas. 2., 3., 4. klašu bērni apmeklēja Latvijas Nacionālo bibliotēku, Starptautisko lidostu „Rīga”, kura ir lielākais starptautiskās aviācijas uzņēmums Baltijā, brauca pie jūras. 5., 6., 7.klasnieki arī apmeklēja Daugavpils Marka Rotko mākslas centru un iepazina Daugavpili vasarā.
„Latvijas skolas soma” ir ļoti vērtīgs projekts, par to runāja visi skolēni noslēguma aptaujas anketās. Diemžēl dārgākais šai pasākumā ir nokļūšana līdz apskates objektiem, ko mums nodrošināja pašvaldības, par ko esam ļoti pateicīgi.
Kopumā viss skolas somā liekamais vērtējams ir ilgtermiņa ieguldījums, ar kura palīdzību izpaužas rūpes par sabiedrību kopumā. Sniedzot dāvanu skolas vecuma bērniem, dāvanu saņem lielākā daļa Latvijas iedzīvotāju, jo par pozitīvu sava bērna pieredzi priecājas arī citi viņam apkārt esošie.