Izglītības ziņas
Mācāmies nākotnei – Ezernieku vidusskolas skolēnu sasniegumi Latvijas Skolēnu 45. zinātniskās pētniecības darbu konferencē
Ezernieku vidusskolas skolēni tradicionāli katru gadu raksta zinātniskās pētniecības darbus. 2020./21.m.g. 11.klases skolēni Viktorija Jakušenoka, Danila Sinicins un Anna Marija Vaišļa izstrādāja darbus atbilstoši vizuālajā mākslā, matemātikā un veselības zinātnē. Šie skolēni sasniedza labus rezultātus Latgales reģionā un guva iespēju startēt Latvijas Skolēnu 45.zinātniskās pētniecības darbu konferencē valsts posmā.
Šajā mācību gadā skolēni daudz strādāja patstāvīgi: meklēja informāciju, konspektēja, pētīja, secināja. Jauniešus konsultēja un atbalstīja skolotājas Bronislava Andžāne un Diāna Kiseļova.
Dagdas novada konferencē Danila Sinicins par zinātniskās pētniecības darbu matemātikas zinātnē “Visgarākie klibā zirdziņa maršruti taisnstūros un dubultotajos pentamino” ieguva 1.pakāpes diplomu, Latgales novada konferencē DU – 2.pakāpes diplomu un valstī - 2.pakāpes diplomu.
Viktorija Jakušenoka par zinātniskās pētniecības darbu vizuālajā mākslā “Telpas interjera krāsu ietekme uz mācību procesa efektivitāti” ieguva 1.pakāpes diplomu Dagdas novadā, Latgales novadā DU 1.pakāpes diplomu.
Anna Marija Vaišļa par zinātniskās pētniecības darbu medicīnas un veselības zinātnē “Elektronisko cigarešu lietošanas paradumi jauniešu vidū” ieguva 1. pakāpes diplomu Dagdas novadā, Latgales reģionā DU – 1.pakāpes diplomu un valstī – 3. pakāpes diplomu.
Kā skolēniem izdevās sasniegt tik labus rezultātus, viņi labprāt pastāstīja intervijā.
Anna Marija Vaišļa: “Izvēlējos tematu “Elektronisko cigarešu lietošanas paradumi jauniešu vidū”, jo šī problēma ir aktuāla. Bija interesanti un noderīgi izpētīt par elektronisko cigarešu ietekmi uz veselību, kā arī uzzināt mediķu viedokli.
Manu pētījumu var izmantot veselības mācības stundās, klases stundās, jauniešu pasākumos, lai rosinātu jauniešus nesmēķēt. Rakstot darbu attīstīju prasmi atrast galveno informāciju, secināt, argumentēt savu viedokli.
Gatavojoties prezentācijai un atbildot uz komisijas jautājumiem, kļuvu drošāka un pārliecinātāka par sevi.
Gatavojoties darba aizstāvēšanai valstī, veidoju prezentāciju, kurā apkopoju svarīgāko informāciju. Aizstāvēšanai valstī veidoju elektronisko plakātu ar svarīgāko informāciju, diagrammām un grafikiem. Vēlreiz izlasīju zinātnisko darbu, lai varētu droši atbildēt uz komisijas jautājumiem. Pēc vidusskolas turpināšu mācīties augstskolā, kur gūtā pieredze noderēs. Paldies skolotājai Diānai Kiseļovai par pacietību un atbalstu”.
Danila Sinicins: “Mana ZPD temats ir “Visgarākie klibā zirdziņa maršruti taisnstūros un dubultotajos pentamino”, un tas tika rakstīts matemātikas nozarē. Es izvēlējos šo tematu, jo tas man ļoti iepatikās tā sarežģītības dēļ. Patīk pētīt, risināt sarežģītus, interesantus uzdevumus. Paldies par šī uzdevuma piedāvājumu LU profesoram Andrejam Cibulim.
Šo pētījumu var izmantot jaunu Latvijas skolēnu matemātikas olimpiāžu uzdevumu veidošanā, kā arī līdzīgu matemātisko problēmu risināšanā un skolas matemātikas pulciņa nodarbībās. ZPD rakstīšanas laikā attīstīju savas prasmes noformēšanā, informācijas avotu izpētē, kā arī darboties tādās programmās kā Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, Adobe Photoshop CC, kaut arī darboties šajās programmās es pratu jau pietiekami labi.
Darba aizstāvēšanai DU bija jāsagatavo Microsoft Powerpoint prezentācija un runa, kā arī bija jāsagatavojas atbildēt uz 3 recenzenta un komisijas locekļu jautājumiem. Skolotāja palīdzēja sagatavot prezentāciju, kā arī uzdeva man potenciālus komisijas locekļu jautājumus, kas man ļoti palīdzēja.
Darba aizstāvēšanai valstī bija jāsagatavo digitālais plakāts (posters) un īsāka runa. Digitālais plakāts tika veidots nezināmā man platformā, tāpēc ar tā veidošanu bija nelielas grūtības. Gatavošanās darba aizstāvēšanai valstī bija vieglāka, jo atbildēm uz iespējamajiem jautājumiem es jau biju gatavs. Protams, bija liels uztraukums, bet tomēr es sevi pārvarēju. Paldies skolotājai Bronislavai Andžānei par atbalstu un konsultācijām.”
Viktorija Jakušenoka pētīja, kādas krāsas interjerā skolēni ir visvairāk motivēti efektīvam mācīšanās procesam, uzverot pētījuma aktualitāti attālinātās mācīšanās laikā.
Meitene secināja, ka viņai pieejamajā literatūrā ir pausts, ka skolēnu mācīšanās procesu veicina zaļā un dzeltenā krāsa, bet praktiski skolēnu aptaujā viņa uzzināja, ka interjera krāsa skolas telpās ieteicama pārsvarā neitrālos toņos (baltā un pelēkā), gaišos un siltos toņos, kombinējot tos ar spilgtām akcenta krāsām.
Mēs lepojamies ar mūsu skolēnu panākumiem pētniecisko prasmju attīstīšanā.
Ezernieku vidusskolas jauno žurnālistu pulciņš sadarbībā ar pulciņa vadītāju skolotāju Venerandu Lutinsku