Izglītības ziņas
Sākumskolas skolēnu pētniecisko darbu konference
Pētnieciskie darbi sākumskolā rosina skolēnus patstāvīgai darbībai. Pētnieciskā izziņas procesā apgūt apkārtējo pasauli un jaunas zināšanas atklāt produktīvā darbībā. Skolēni pilnveido prasmi salīdzināt , analizēt, uzstāties publikas priekšā, atbildēt uz jautājumiem, pamatot domas.
Šogad savus darbus iesniedza un aizstāvēja 14 jaunie pētnieki. Viņu darbu tēmas bija ļoti daudzveidīgas un interesantas, darbi glīti un kārtīgi noformēti. Skolēni bija teicami sagatavojuši savas uzstāšanās un pārliecinoši, droši atbildēja uz klausītāju jautājumiem. Lūk, rezultāti!
Nr. p.k. | Vārds, uzvārds, skola | Pētnieciskā darba tēma | Pakāpe |
1. | Sanita Kekere Asūnes psk. | Mājdzīvnieki un to nozīme. | 2. |
2. | Aļona Burceva Andrupenes psk. | Lauku kaķis un pilsētas kaķis. | 2. |
3. | Jeļizaveta Eiska Ezernieku vsk. | Rundēnu pagasts. | 3. |
4. | Anna Marija Vaišļa Ezernieku vsk. | Upe Akmineica. | 1. |
5. | Rinalds Puzanovs Šķaunes psk. | Putnu barotavas nozīme. | 2. |
6. | Lauris Kašs Šķaunes psk. | No šķiedras līdz diegam. | 2. |
7. | Jānis Burcevs Andzeļu psk. | Ezeri manas dzīvesvietas apkārtnē. | 1. |
8. | Linda Slapiņa Dagdas vsk. | Ieskats skolu vēsturē. | 1. |
9. | Kristīne Sudraba Jūlija Smoļaņinova | Masku nozīme Ziemassvētkos. | 3. |
10. | Raimonds Indrāns Raimonds Eisaks Dagdas vsk. | Hilzenu dzimtas devums Dagdai. | 2. |
11. | Ņikita Šaļtis Dagdas vsk. | Seno ieroču nozīmīgums. | 1. |
12. | Juris Kartenko Dagdas vsk. | Medus ārstnieciskās īpašības. | 3. |
Visi dalībnieki saņēma diplomus, bērnu enciklopēdijas un saldumus.
Paldies skolēniem par interesantajiem, saturīgajiem darbiem! Paldies skolotājām – Lidijai Kartenko, Sofijai Voronovai, Guntai Streļčai, Anitai Cimočka, Irēnai Lovčinovskai, Marijai Andžānei un Lijai Kamaletdinovai, kuras mudināja, palīdzēja un konsultēja mazos pētniekus!
Pateicamies arī skolotājām – Ludmilai Lovčinovskai, Ainai Murānei, Guntai Sreļčai un Marijai Babrei, kuras lasīja, klausījās un vērtēja skolēnu darbus!
Dagdas novada IKSN